Hoe voorkomen we schade aan oevers door rivierkreeften? Deze vraag beantwoordden vier klassen van het MARIS college in Den Haag. De scholieren startten met een literatuurstudie en onderzoeksopdrachten. De ideeën die zij bedenken om graafschade tegen te gaan plaatsen zij op Winnovatie, waarna die beoordeeld worden door een jury.

Peter Jol van is bij Delfland projectleider mitigerende maatregelen rivierkreeften. Hij vertelt: "De challenge die de scholieren aangaan valt bij het MARIS college onder het vak Onderzoek & Ontwerpen. Voor de challenge zijn vier klassen uit het tweede jaar ingedeeld in groepjes van vier. In mei begonnen ze met de literatuurstudie, waarna twee oriëntatie-opdrachten volgden over het graafgedrag van de kreeften en de bouw van oevertypen. Ook trokken ze het veld in om het probleem in kaart te brengen. Dit deden ze met behulp van de app 'Snapp de Exoot'."

Val elke groep een oplossing

Met de informatie die de leerlingen ophalen en de brainstormsessie die zij houden komen ze met ideeën die Delfland kunnen helpen bij het tegengaan van graafschade door rivierkreeften aan de oevers. Elk groepje plaatst een uitgewerkt idee op Winnovatie. Zo kunnen alle deelnemers op elkaars ideeën reageren en deze verder helpen. Verschillende experts van Delfland zijn betrokken om online feedback te geven en mee te denken. Half juni volgt de beoordelingsronde door de Delflandse jury. Daarna kunnen de scholieren hun ideeën waar nodig verder uitwerken en testen. De kennis zal na afloop van het project worden verwerkt in openbaar beschikbare kennisdocumenten.

Blij met frisse blik van scholieren

Jol: "Deze challenge is ontstaan naar aanleiding van de rivierkreeften-challenge die gericht was op het ontwikkelen van vangtuigen. Het MARIS college heeft ons gevraagd dit project samen op te zetten. Die uitnodiging hebben wij aangenomen, want een samenwerking met het onderwijs biedt nieuwe kansen, een frisse blik op de problematiek en een mogelijkheid om de scholieren mee te nemen in de waterschapswereld."